|
COMPETENCIAS Y FORMACIÓN DOCENTE: El mercado contra el derecho a la educación
Texto de León Vallejo Osorio
Acerca de los intentos (y el método) para impedir que se corrija el rumbo de ADIDA
!Corrijamos el rumbo, con una propuesta pedagógica y política de unidad, organización, movilización y lucha!
En ADIDA: ¡EL 30 DE JULIO VOTA POR UNA DIRIGENCIA CAPAZ
DE ORIENTAR LA LUCHA DEL MAGISTERIO POR SUS DERECHOS
Y EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA!
===========================================================
Declaración pública: LLAMADO A CONTRIBUIR A QUE EL MAGISTERIO AFILIADO A ADIDA REALICE UNAS ELECCIONES SINDICALES TRANSPARENTES Y DEMOCRÁTICAS
===========================================================
Es posible ingresar a nuestra página por estas direcciones:
www.pedagogiaydialectica.org
www.pedagogiaydialectica.net
______________________________________________________________________
En
1996, un grupo de maestros
asume,
en Colombia, la tarea de afrontar
el debate en torno a las corrientes
pedagógicas contemporáneas
y sus fundamentos filosóficos
e ideopolíticos. El resultado
inicial de este ejercicio se concretó
en la Revista "Nueva Cultura"
y, luego, en el libro "Elementos
para una Pedagogía dialéctica"
que Lukas Editor puso en manos del
magis-terio en dos pequeñas
ediciones sucesivas en 1997. La propia
dinámica de nuestra condición
de maestros nos puso en centro de
la discusión y de la lucha.
La asistencia a eventos, la activa
participación en las tareas
de la FECODE (Federación Colombiana
de Educadores) en defensa de lo que
va quedando de la educación
financiada por el Estado colombiano,
el encuentro con nuevos compañeros
—tanto en el espacio ciber como
en el de los abrazos fraternales y
combativos—, el cotidiano y
permanente asumir la defensa de nuestra
ideología de clase, nos fue
convenciendo de la necesidad, de un
nuevo órgano teórico
que propiciara de una manera más
afortunada y coherente nuestra
apuesta.
Aquí, empeñados en transformar
el mundo, hemos asumido el oficio
de contribuir a la generación
de sujetos que se pongan del lado
de los pueblos. El espacio de la pedagogía,
la escuela y el currículo es,
en sí mismo, un horizonte donde
este propósito se hace carne,
hueso y voluntad... Desde sus entretelas
que —ahora— habitamos,
pretendemos hacer posible un mundo
que algunos ubican, peyorativamente,
en la utopía (en el lugar
de lo no-posible).
Estas
páginas estarán abiertas
a la colaboración de los maestros
de Colombia, América Latina,
y el mundo entero; aquí estará
el espacio para el debate franco,
con la sola exigencia del rigor.
Pedimos a nuestros posibles colaboradores
enviar los materiales a nuestro
email, incluyendo las notas de
pié de página y la bibliografía,
de acuerdo con las normas internacionales
al respecto (para Colombia las normas
del Icontec).
"Pedagogía y dialéctica",
puesta al servicio de la Nueva Cultura,
se reserva, desde el Comité
de Dirección, la posibilidad
de dar respuesta en el mismo número
de la revista, o el siguiente, a las
opiniones o tesis que no compartamos.
Todo esto hace parte de nuestra vocación
de constructores de un mundo sin lindes
ni fronteras donde la opresión
y la expoliación, simplemente,
no tengan lugar, y se queden —algún
día— en los espacios
de la utopía...
Parados en el punto de vista de la
ideología del proletariado,
continuaremos avanzando. Éste
es nuestro compromiso...
Comité de Dirección
Nota: Dada la claridad de los planteamientos que hemos encontrado en la Revista Octubre hemos creado un vínculo hacia sus textos.
Consulte: La Nueva Cultura
______________________________________________________________________
LA MALDICIÓN BLANCA: Un bello texto de Eduardo Galeano sobre Haití. (Tomado de: Página/12, Buenos Aires, domingo 4 de abril de 2004)
___________________________________________________________________
COMBATIR POR EL SIGNIFICANTE
- Frente a los testaferros del discurso y al currículo de acreditación (Una carta para Guillermo Bustamante Zamudio)
Un libro de León Vallejo Osorio
____________________________________________________________
Nuevo:
A YURTIER LO MATÓ LA LEY 100
Una denuncia del sistema de salud colombiano en el contexto de la actual "Emergencia social"
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nuevos, frente a la situación interna de ADIDA:
BALANCE (NECESARIO) DE LA XXXIII ASAMBLEA DE GENERAL DE DELEGADOS DE ADIDA REALIZADA LOS DIAS 25 Y 26 DE FEBRERO DE 2010
¡NOS QUIEREN CONFUNDIDOS Y DISPERSOS!
Pronunciamiento de Nueva Cultura y el Movimiento Pedagógico Orlando Zapata, acerca de la situación interna de ADIDA (la Asociación de Institures de Antioquia), filial de FECODE, la Federación Colombiana de Educadores.
DECLARACIÓN POLÍTICA
(Propuesta por Nueva Cultura a la XXIII Asamblea general de delegados de ADIDA)
SALUDO
de Nueva Cultura y el Movimiento Pedagógico Orlando Zapata a la XXXIII Asamblea General de Delegados de ADIDA
EL DESCANSO PEDAGÓGICO Y LA JORNADA ESCOLAR:
Argumentos contra la imposición irracional del ministerio y la conciliación de los dirigentes del magisterio, en esta materia (Tesis para la discusión)
PENTACIDAD: ¿EL ESOTERISMO Y CHARLATANERIA O PARAGDIMA LIBERADOR?
Publicamos hoy (Enero 1 de 2010) el borrador de este documento presentado a la Junta directiva de ADIDA,en abril de 2009.
En ADIDA, El Fondo de Auxilio Solidario por Muerte… ¿CONVERTIDO EN UNA PIRÁMIDE?
Para la Asamblea de Delegados de ADIDA (Asociación Sindical de Institutores de Antioquia: ¡ESCOJAMOS DELEGADOS Y DIRIGENTES AL SERVICIO DEL PUEBLO, QUE NO SE DEJEN MANIPULAR O CORROMPER!
___________________________________________________________________________________________
Nuevo: Decreto 1290 de 2009: ¿EVALUAR, O... PLANTELIZAR Y ACREDITAR PARA PRIVATIZAR?
(Algunas razones para luchar contra la vigencia y aplicción de esta norma y sus implicaciones)
Nuevo: ¡UNIDAD DEL PUEBLO EN LA LUCHA CONTRA LA OFENSIVA DEL REGIMEN SOBRE EL MAGISTERIO Y LA EDUCACIÓN PÚBLICA!
Nuevo: REQUISTORIA CONTRA LOS PROYECTOS
Nuevo: Idiotas y asesinos de la palabra: Un texto de León Vallejo Osorio a propósito de las implicaciones y supuestos del decreto 0230 de 2002, sobre las aristas ocultas de la evaluación de la práctica escolar en Colombia. Link: Evaluación escolar.
Nuevo:
ACERCA DE LA ESCRITURA, LA LECTURA Y LA REESTRUCTURACIÓN DE LA CONCIENCIA
DIFUSIONISMO, FORMACIÓN SOCIAL Y NUEVO INSTITUCIONALISMO : Un texto de León Vallejo Osorio
PARA EXPLICAR LA CRISIS ACTUAL
|